المجلس الإسلامي للإفتاء-الداخل الفلسطيني 48
الرئيسية
بنك الفتاوى
الأسئلة والأجوبة
سؤال جديد
من نحن
اتصل بنا
ابحث في بنك الفتاوى
عن أنس قال: كان أكثر دعوة يدعو بها رسول الله ﷺ يقول: "اللهم ربنا، آتنا في الدنيا حسنة، وفي الآخرة حسنة، وقنا عذاب النار".
الأقسام
حديث اليوم
عن الماجشون قال : كلم عمر بن عبد العزيز رضي الله عنه الوليد في شيء فقال له : كذبت ! فقال له عمر : ما كذبت منذ علمت أن الكذب يشين صاحبه
فتوى اليوم
حكمة اليوم
عن عطاء بن أبى رباح عن عائشة زوج النبى -صلى الله عليه وسلم- أنها قالت كان النبى -صلى الله عليه وسلم- إذا عصفت الريح قال « اللهم إنى أسألك خيرها وخير ما فيها وخير ما أرسلت به وأعوذ بك من شرها وشر ما فيها وشر ما أرسلت به ». قالت وإذا تخيلت السماء تغير لونه وخرج ودخل وأقبل وأدبر فإذا مطرت سرى عنه فعرفت ذلك فى وجهه. قالت عائشة فسألته فقال « لعله يا عائشة كما قال قوم عاد (فلما رأوه عارضا مستقبل أوديتهم قالوا هذا عارض ممطرنا) ».واه مسلم __________ معانى بعض الكلمات : سرى : كشف عنه الحزن
حكمة اليوم
فيسبوك
تويتر
رسالتي لمعلمي مادة التربية الإسلامية
تاريخ: 09/08/22
رقم البيان: 1316

رسالتي لمعلمي مادة التربية الإسلامية :
" نريد من معلّم التّربية الإسلامية أن يكون مربيا حانيا وداعية حكيمًا مثقفًا معطاءً متفانيا قبل أن يكون موظفًا !! "
أخواني وأخواتي معلمي ومعلمات مادة التّربية الإسلامية في مدارسنا الابتدائية والإعدادية والثانوية .
بداية: اسمحوا لي أن أتحدث بصيغة العموم اقتداءً بهدي النّبي صلّى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلّم لمّا كان يقول " ما بالُ أقوام " لذا سلفًا أقول إنّ كلامي لا يراد به الجميع فالقاعدة المقررة عند أهل العلم : " ما من عامٍ إلاّ وله استثناء " .
ما نرجوه من معلم/ معلمة مادة التربية الإسلامية أن يكون صاحب ثقافة واسعة متجدد بعطائه يطرح الفكرة بأسلوب ممتع مشوّق واقعي معاصر يخاطب الفكر والعقل والقلب والروح .
يقدّم الترغيب على الترهيب والتيسير على التعسير يركّز على المتفق عليه ويعطي الأولوية للواجبات والثوابت والأصول على الهيئات والفروع ومواضع الإختلاف .

فإنّ المتوقع من معلم مادة التّربية الإسلامية أن يكون القدوة والمثل الأعلى لطلبته بكلامه وخلقه ومنطقه ولباسه وهيئته ليكون لهم بمثابة الصديق والأب الحاني والمرفأ الآمن لهمومهم واستشاراتهم يسعى جادًّا ليغرس فيهم القيم الأخلاقية والتّربوية المستمدة من وحي الكتاب والسنة .
ولا ينبغي أن يكون جامدًا على منهاج التدريس بل لا بدّ من إنعاش المادة بقصص من الواقع والحياة وسيرة السلف بحيث ينتظر الطالب حصة الدين ببالغ الشّوق والتّوق .
أرجو أن تصل نصيحتي معلمي ومعلمات التربية الإسلامية وأن تتقبلوها بقلوب واعية وآذان صاغية .




أخوكم
أ . د . مشهور فواز رئيس المجلس الإسلامي للإفتاء